• 濟南聲佳聽力驗配中心,山東至好的助聽器驗配機構 收藏本站 設為首頁
    您現在的位置:首頁 > 聾兒教育 >

    如何對聾兒進行口語訓練

    標簽:聾兒 口語  來源:濟南助聽器專賣網錄入:濟南聲佳聽力
    聾(lng )兒由于聽力障礙無法通過語言交流獲得大量的信息和知識,極大地阻礙了聾(lng )兒智力的發展。為此,應對聾(lng )兒進行口語訓練。 一、聾(lng )兒具備學習口語的基本條件: (一)是絕大多數聾(lng )兒發音器官比較完善; (二)是一般的聾(lng
    聾(lóng )兒由于聽力障礙無法通過語言交流獲得大量的信息和知識,極大地阻礙了聾(lóng )兒智力的發展。為此,應對聾(lóng )兒進行口語訓練。

    一、聾(lóng )兒具備學習口語的基本條件:

    (一)是絕大多數聾(lóng )兒發音器官比較完善;

    (二)是一般的聾(lóng )兒都具有不同程度的殘余聽力;

    (三)是教師可借助視覺、觸覺和運動覺對其進行語言訓練;

    (四)是心理學研究證明,3至7歲是聾(lóng )兒學習有聲語言的重要時期。

    二、運用多種方法對聾(lóng )兒進行口語訓練:

    (一)強化聾(lóng )兒的發音器官訓練:一是呼吸練習;二是舌體操練習,三是嗓音練習。

    (二)讓聾(lóng )兒掌握漢語拼音的發音方法:首先,教師要教聾(lóng )兒掌握漢語拼音的發音要領和方法,把握好發音的關鍵;其次,教師應善于找出聾(lóng )兒發錯音的原因,及時糾正;第三,要讓聾(lóng )兒正確地掌握拼讀音節和聲調。

    (三)加強對聾(lóng )兒的語句訓練:口語訓練要先易后難,先教詞語后教句子。在教師對聾(lóng )兒進行詞語訓練時,先從聾(lóng )兒所熟悉的人和事物開始教起,掌握了一定的語句,再對聾(lóng )兒進行說句子訓練和生活用語、禮貌用語的訓練。對語言基礎較好的聾(lóng )兒,應培養他們經常讀書,背誦句子和課文,提高口語能力。

    此外,應培養他們的看(聽)話能力,通過視覺或殘余聽力學習語言;為聾(lóng )兒創設一定的語言環境,利用一切機會教聾(lóng )兒學習語言。

    總之,對聾(lóng )兒進行口語訓練,是艱難而富有意義的事情,應找準對聾(lóng )兒進行口語訓練的突破口,促使聾(lóng )兒早日走出無聲世界。
    99久久99久久免费精品_男吃奶玩乳尖高潮视频午夜_日本精品videosse×少妇_国产真人无码作爱视频免费_av永久天堂一区二区三区